第25节
当不了技术员就当文员，反正这?个业务她熟。
刚把书摊好，笔记本?准备好，结果这?女人一开腔，宋轻予瞬间认出来，这?就是之前给自己打电话怂恿她放弃重点班名额的那个老师。
宋轻予原本?还以为，那人是管招生后勤的呢，没想到，还是个任课老师。
原本?都被她彻底抛在?脑后，基本?想不起?来的那些屁话，又像是死水泛波，把污泥全给翻了起?来。
虽然觉得这?人恶心，但毕竟自己是学?生，对方是老师，两个人的身份存在?着?天然的压制，宋轻予还是只能抽出一套数学?试卷，把脑袋往里头一埋，只当眼不见为净。
哪行哪业都有垃圾败类，碰到了只能算自己倒霉，也没别的办法。
其他学?生对这?个老师的课也没多少兴趣——一看就是照本?宣科，没什么?水平的。
给重点班上课的文科老师，定位多少有点尴尬。
除了靠着?主科150分地位屹立不倒的语文，其他几门?基本?就是为了完成高一教学?任务而已，没有考核任务，没有成绩压力，时不时还被其他的理?科老师撬几节课，课不用上，课时费照拿，对很多即将退休身体欠佳的年长?老师，或者关系户来说，简直就是最理?想的配班，运气?好的，甚至能比其他同科老师少一半的工作量。
就比如教他们政治的那个男老师，50来岁年纪，一看就是个通透人，来重点班上课书都不拿，坐在?台上直接侃大山，不过天南海北说得还挺有趣，写卷子累了听听老师的闲聊，也不失为一种最佳的放松方式。
其实宋轻予以前上过这?老师的课，在?文科班他可完全不是这?风格，那叫一个一丝不苟兢兢业业，可从来不会浪费时间跟学?生瞎聊。
但很显然，这?个教历史的余老师还没有及时摆正心态，看到底下?写作业的写作业，看书的看书，就是没人听她的课，当下?就绷不住了，啪的一声，用教鞭用力砸了一下?讲台。
宋轻予刚做到一个关键步骤，感觉希望就在?眼前，脑子里的思路就被教鞭给砸碎了。
所有人都抬起?头，一脸茫然的看着?这?个历史老师，不知道她在?发什么?疯。
老张都说了，文科这?些科目考试拿个及格，不要太?难看就行，毕竟重心不在?这?些上面，时间又紧张，没必要浪费多余的时间。
可这?位余老师却显然不这?么?觉得，或者说，她觉得自己只要站在?讲台上，学?生就必须集中全部注意力认真听课，要不然就是对她的不尊重。
这?想法吧，也不能说错，但也只能说她可能不太?适合来重点班教课。
余老师在?讲台上一通激情输出，从尊师重道说到上课的基本?礼节，从历史在?人类文明中的重要地位，说到轻视这?门?课必将带来的恶果。
好像每一句话单独拿出来说都没错，但是这?时候凑在?一起?又哪哪都不太?协调，实在?没什么?逻辑性?和连贯性?——也难怪这?人讲课水平这?么?臭呢。
底下?的学?生也懒得搭理?她，不少人重新低下?头，继续做试卷去了，还有一些人干脆直接把历史书往课桌里一塞，从今以后，彻底把她当空气?。
两个月后就是期中考了，谁还有心思听她在?这?里唠叨历史的重要性?——毕竟历史又不计入升降选拔。
这?老师看学?生还是一副油盐不进的模样，明显更生气?了，桌子一拍转身走了，大概是去找老张告状去了。
学?生们才?不怕这?个，只觉得耳根终于清静，刷题都刷得更加神清气?爽。
又过了20来分钟，历史课都快下?课了，老张才?姗姗来迟，还满面带笑，意思意思的说了班上学?生两句，大概内容是说对老师该尊重还是要尊重，也别太?不放在?心上，不过余老师那边他也会帮着?沟通，调整调整上课方式。
学?生们也一个个全不在?意，还有人跟老张提议让政治老师兼历史算了，反正自古政治历史不分家，而且那老师讲的还有意思多了。
老张狠狠地啐了说话这?学?生一下?：“说什么?傻话呢，人家欧阳老师还要带好几个班，哪有功夫再来给你们上历史课。”
再说了，教得太?有趣也不太?好，要是把自己班的学?生给忽悠到文科班去了，那真是哭都来不及。
事实证明，糟糕的文科老师也不是完全没有促进作用，比如宋轻予，经过历史老师那番摧残，竟然恍惚觉得数学?题也没有那么?难刷，再说了，她终于想起?来，自己还存着?狠狠打这?老师脸的决心呢，要是第1次期中考就被淘汰，那到底是打对方的脸还是打自己的？
就算为了保住自己的面子，也绝对不能一开始就放弃！
还有一点叫宋轻予特别担心——这?人在?重点班都是这?幅德行，要万一自己不幸进平行班，落在?这?人手上，那以后的高中生活，不彻底陷入暗无天日里去了嘛？
好胜心加上求生欲，终于暂时洗脱了少女身上的盐巴，又变成一条努力跳龙门?的傻鲤鱼。
宋轻予开始认真总结自己的劣势，分析不足，还有为什么?上课的时候感觉和其他人差距那么?大。
“老张的课本?来就挺难的，不过听明白?他的主线就容易跟上了，跟不上的先记两笔，后面再去补就是，反正别耽误了之后的听课就行。”这?是满心满脑都是自己被没收的小说漫画，但是学?起?来依然游刃有余，实力傲视绝大多数同学?的同桌经验。
“我也是听不懂的先跳过，课后再仔细琢磨琢磨例题，多套公式，基本?也八九不离十了。”这?是旁边另一个男生的话。
至于本?班第一的班长?大人，这?家伙基本?不听课，没有丝毫参考价值。
宋轻予之前就觉得，要说单纯做题，她的能力其实并不算差，毕竟进度也追上来了，还有学?神一对一辅导，单说数学?的提前量，放在?重点班全体学?生上来说，她也是中流水平。
问了一圈她终于意识到，自己现在?最大的不足，其实还是在?听课效率上。
无论是对老师课堂重点的捕捉，还是由点及面的发散思维，甚至连记笔记的水平，她都明显不如班上绝大多数人，而这?大部分都是需要长?期锻炼的水磨功夫和习惯问题，一时半会儿也急不起?来。
既然课堂上比别人的效率低，那就只能在?课下?多花功夫了。
课前预习抓准方向，课后回顾解决重难点，上课紧跟老师节奏，其实说穿了，重点班的学?习方法也就是这?老三套，只不过有些人效率更高，也有些人就算知道方法，还是做不到。
回想上一次的高中三年，宋轻予无奈承认，她真是一项都没做好，最后高考数学?不及格，也完全就在?常理?之中了。
重来一次，就连学?习习惯，都必须从根子上改过来。
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玉山中学?晚上9:30下?晚自习，这?也是宋轻予第一次走夜路回住的地方。
还好有姜霍搭伴一起?走，而且学?校周边不少地方还是透明透亮的，甚至还有好几个小吃摊，专门?做晚自习出来的学?生生意，飘过来的香味勾得辛苦学?习了一天的学?生馋虫大作，但凡口袋里有点零花钱的，总忍不住过去买点吃的，填一填饥肠辘辘的肚子。
被诱惑的可不只有走读的学?生，还有不少出不来的寄宿生，要么?趴在?栏杆上，要么?透过围墙各种