第211节

七班的学生都是凶神恶煞的刺头吗？而且学习成绩不是挺一言难尽的么？

“我记得你们班好像是特长班吧？”

“对啊！我就是学舞蹈的呀！”

“……”

气煞我也

“你们刚才在做什么实验吗？”

刘雨晨一脸好奇的朝着刚才众人讨论的地方上望了过去，就见桌子上摆着不少的图纸。

“算不上实验，只是正在讨论而已。”其中一位高三的学姐就带着刘雨晨来到了桌边：“我们现在正在讨论一个基础模块。”

其他人也来到了桌边，而刘雨晨则是一脸好奇的看着图纸。

众人自然是不断的交换着眼神，结合种种，他们自是更加疑惑为什么李振华会让刘雨晨加入科研小组。

一个舞蹈生……也会这些东西吗？

“哦，原来是这样啊……”刘雨晨大概扫了一眼图纸就说道：“你们是想实现基础模块多方位联动的自动化吧？”

哎！？

众人神色纷纷一震，一时间错愕得说不出话来了。

那高三学姐也是有点懵：“对，是的……”

刘雨晨连忙笑着问道：“我能不能帮忙啊？我对这些也很感兴趣的，或许能帮上一些忙呢！”

“当然，当然没问题。”

“如果换做我的话，我会选择这一张和这一张……”刘雨晨把两张图纸拼凑在了一起。

众人不由自主地将视线放在了图纸上。

“为什么？我们感觉这应该不是最优解啊！”

“的确不是最优解，但是是最实用的方案，不过我觉得这个图只要稍稍改动一下……”刘雨晨拿过了桌上的笔，正要落笔，忽然想到了陈楚的提醒，连忙问道：“对了，我能在这个图纸上直接画么?“

“可，可以。”

“好！”

刘雨晨微微一笑，立刻动手，就在图纸上画了起来。

“我觉得这个部分有些鸡肋，而且会阻碍信号接收，所以把这个部分去掉，然后在这个基础上我再加一个小型的信号转换……”

这一旁的众人很快就被刘雨晨的方案给吸引住了，所有的注意力都集中在了图纸身上。