第5节
可就像她妈对她常年打压批评式教育带给她的自卑是刻在骨子里的，她很小的时候就潜意识告诉自己不要成为她妈那类人，并一直朝着她妈完全相反的方向成长所形成的性格，也是刻在骨子里的，根本改不掉。
可是领导喜欢她，同事们也喜欢她，而她更加的沉默，在领导们眼中，又成了踏实稳重可靠。
于是领导和同事们就更喜欢她了。
谁能不喜欢一个开口就是真诚的赞美你，肯定你的能力，看到你的优点，认可你的辛苦与努力的人呢？
其实她根本没有别人看到的那么好，她不聪明，也不稳重。
她不说话，是怕说错话。
谁能知道，她其实性格活泼跳脱，是天生的乐观主义者。
是后天的成长环境，让她成为别人眼里沉默的、内向的、稳重的、可靠的下属和领导。
江柠回到房间，找到高一的数学书，翻看了起来。
暑假过后就要读高一了，可高中知识她早已经还给了老师，尤其是数学，曾经她以为这些知识她永远都不会忘记，可时间是个记忆消除器，那些曾经无比熟悉清晰的知识，到底还是被岁月抹除。
好在，她哥的高中课本都在，复习起来也不难，就像重新把自己尘封了的记忆，再次打开。
时间不知不觉就过去，直到房间门再度被粗暴的推开。
江妈手里拿着刺镰刀，见她在看书，狠狠瞪了她一眼，喊道：“还不快跟着去割稻，上午歇了一上午了，还想歇？要把我们累死是吧？”江妈一边说，一边碎碎念着：“一点都不懂事，就没见过这么懒的，不晓得心疼父母，我养你都白养了，现在就这样子，以后我还能指望你啊？”
“天天就知道念书念书念书，念那么多书有什么用？还不是念到狗肚子里去了。”
江妈很赞成江大伯的那句话，女孩子念再多书，也是给别人家念的。
她现在十五岁，高中念完十八岁，大学四年都二十二了，要嫁人了，真的就是给别人家念的，所以她是完全不能理解江爸为什么一定要让女儿读书。
可她也反抗不了江爸的决定。
这个家虽然大多数时候都是她在当家做主，可江爸若真要坚持一件事，她反对也是不管用的，只能从江柠那边出手，让江柠主动放弃读书。
见江柠没出来，她又喊了一声：“还不快点！磨磨蹭蹭在房里绣花呢？”
江柠放下书，戴上草帽，穿了长袖衬衫去田里。
割稻的人基本上都会穿长袖，或是戴护袖，因为割稻时，稻穗会时刻打在胳膊上，又痒又疼。
她已经好多年没割过稻子了，可割稻子的技巧过了这么多年，依然忘不掉，弯腰伸手就是一大片。
在农村，只有勤劳、干活特别利索、愿意为家当牛做马无私奉献的女孩，才能得到别人的夸奖，不会干活的女孩，就会被人说：
‘你这么懒，以后嫁人都没人要。’
‘做事这么慢，以后到婆家可怎么办哟！’
‘像你这么不会干活的人，以后被婆家打死了都活该！’
多么可怕的话，可在她们的观念里，这些是理所当然的。
江柠就是这么从小被灌输到大的。
爸爸和爷爷虽然坚持让她读书，可也从没有告诉过她，这些观念是错的，这些话是错的。
所有人都生活在这样扭曲的环境中，他们也不认为这些话是错的，他们也不知道什么是对的，什么是错的，只有一个很朴素的观念，要读书，要考大学，以后吃公家饭，吃公家饭就是有出息的。
她比同村的其他女孩子稍稍幸运的一点是，她的爷爷和爸爸都还算疼她。
所以哪怕在成长过程中，她费尽力气，一次次在自我救赎中，建立正确的健全的人格，一次次和被教育出来的本能做斗争，她都没办法责怪他们，甚至爱他们，因为他们，包括江妈，都是那种扭曲环境下的受害者。
除去因重男轻女对江柠的区别对待，江妈其实是传统意义上的贤妻良母，她勤劳、任劳任怨、家里家外事情一把抓，对待两个儿子更是掏心掏肺一点不藏私。
后来江爸和江妈吵架，江妈跟两个哥哥哭诉，两个哥哥对江爸这么大年纪了，还不知道让着点江妈，还跟江妈吵架这点很不满，他们认为她这一辈子跟着江爸吃了很多苦，她既勤劳，又善良，不管是这个家还是对他们，都是掏心掏肺的好：“就性子强了点而已。”
他们说了江妈很多优点，以为她会和他们一样认同这些话。
她听了后，沉默了很久，才说了一句：“我初中毕业，周岁才十三岁，她让我跟着江月琴出去打工，江月琴做什么的你们都知道吧？”
村里人现在都知道江月琴在外面做什么的了，说好听点在夜场上班，实际上大家在背后说她做‘鸡’。
当年她虽然因为觉得不对，从那地方逃了出来，可后来不知道是谁传的，说她在外面做过鸡，还传到她学校去了，说的有鼻子有眼的，说她是鸡，多少钱就可以随便睡，还说谁谁谁和她睡过，她和多少多少人睡过。
在别人的传言中，稍微有点淘气名声的男生，都和她睡过。
她那时候在上高中，连她同桌都来悄声问她，她是不是真的和那些人都睡过。
没有体验过那种难堪、无助、无法争辩、被霸凌的绝望的人，根本无法知道，她有多少次想从教学楼上跳下去。
她有多少次都快撑不下去了。
她好多次都说不想再继续上学了。
爷爷就哭。
爷爷说：“不上学你能干啥呢？”
“你要上学啊，要考大学，只有考了大学才能有出路，有出息。”
“柠柠，柠柠你要努力念书，你要考大学。”爷爷根本说不出很多道理，就知道考大学是农村人唯一的出路，只要她上学。
爷爷一哭，她心都要碎了，只能再度回到学校。
他们都不知道她在学校都经历了什么。
她跟他们说，他们只会叫她忍一忍，忍一忍就过去了。
江妈知道了，就问她：“那人家怎么就不欺负别人只欺负你？那还不是你有问题？”
那时候软弱内向的她不敢反问江妈:“别人欺负我反而是我的问题？”
她只知道，不是她的错，她没有错！
她说不上学，唯一开心的人就是江妈。
“是爸爸和爷爷坚持让我上学，我永远都记得他说的那句，‘只要我继续读，哪怕读到博士博士后都愿意供我读下去。’没有他坚持让我读书，就没有现在的我。”
她知道是见识和环境造就了江妈的思想和观念，她也是这样环境下的受害者，可她也无法像两个哥哥一样爱她感激她。
她全部的爱都给了两个哥哥。
是的，道理，她都懂。
可她从小所承受的她言语上的、身体上的pua、打压、暴力和霸凌，也不只是懂了这些道理就能抹去的。
他们是既得利益者。
被伤害的人只有她。
就因为她是女孩子。
6
即使是江爸，嘴里说着他们家没有重男轻女，他对三个儿女都是一样的，其实并没有！
他给两个儿子建房子，给钱给他们买房子，给他们买电脑，哪怕他们不缺不需要，也在她很需要的时候，不舍得也不愿意给她买一台电脑。
多么明显的不同